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就是用将科学的手段和方法工程化。
科学,分科而学的意思,后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究,形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问,它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学的本质是探究与思维、态度与精神、知识与能力如何把握:科学既是一种过程,同时也是一种结果。一方面,科学作为一种认知活动,是人们积极探索周围世界、**知识、探求规律的过程,它包括探索、解释和检验三个基础性要素;另一方面,科学也是人们探索和认识自然世界的活动结果,它不仅表现为系统化的知识体系,而且还包含有独特的科学方法和科学精神。 科学知识与能力、科学过程与方法、科学态度与精神是科学的三大基本要素。科学活动的过程和科学活动的结果是紧密结合在一起的,科学结果是科学活动的目标,科学过程是获得科学结果的途径。只有将科学结果与科学过程有机地结合起来,才能够真正认识科学的本质。科学的本质是探究与思维、态度与精神、知识与能力。?
1、科技因解决问题及改良创新而生;
2、科技是针对人类之需求来发展;
3、科技会改变世界、社会及人类文明;
4、科技以产品及服务呈现;
5、科技强调效能、效率、需求之折衷及操控;
6、科技能力与竞争力。
1、对象性:具体情况具体分析,以问题为导向,并以 对象化之物为研究对象,再 依据定量化寻求物量间的规律,由此建 构理论体系。
2、临时性,不确定性:科学的核心是不确定性,解释一个现象的科学学说是临时的,需要越来越多的证据,所以永远是统计性质的,只有起点,没有终点。
3、可错性、可证伪:人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确,若这门学问有部分错误时,人们可以严谨明确的证明这部分的错误。
4、实践性、普遍必然性:科学理论来自于实践,也必须回到实践,它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实,通过实验检验。
5、开放、真实可查证、理性客观、中立、无边界:从事科学研究重事实讲道理,一切以客观事实的观察为基础,探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律。
扩展资料
科学研究的分类:
1、基础研究。是对新理论、新原理的探讨,目的在于发现新的科学领域,为新的技术发明和创造提供理论前提。
2、应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究,它是基础研究的继续,目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径,使之转化为实用技术。
3、开发研究。又称发展研究,是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究,是科学转化为生产力的中心环节。
百度百科-科学
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评论列表(3条)
我是敏斯特的签约作者“树炎彬”
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