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保护生物
我们今天的话题是生物（生物可分为动物和植物），由生物可以联想到以下几个问题
你在家里养着一些小生物吗？
你是否会为你的那些小生物的安全而担心吗？
如果是的话，你会想过欺负或虐待其他的小生物吗？
你知道你在小时候贪玩，伤害过多少生物？
也许你在伤害他们的时候不曾想到他们的痛苦，可是当你学习了的知识后你会发现，生物对我们来说是重要的，不可缺少的，因为我们早已融入其中，我们也是生物，也是动物的一种。
生命对于每个人来说固然重要。政治老师应该交过你们：如果与别人发生矛盾时要学会换位思考，想想为什么会发生矛盾，你说的做的对于他人来说有什么不对，想想如果是他对你说了或做了这件事，你会怎么想？如果大家都学会换位思考，大家才能和睦得像亲人一样。如果你用这种心态去面对你将要伤害的生物，也许你会停下握紧的拳头，停下长伸的双腿。这样生命才能延续。
在这个现实的社会中，人类对自然资源的依赖越来越多，光动物就有许多在人类的手中灭绝，在北京有一个灭绝动物纪念馆，里面密密麻麻的排列着各式各样的动物。这是为什么？
首先，人类的过度开发土地就在范围上减少了动植物的栖息地。
栖息地这个词语对于人们并不陌生，就是生物适合生存的地方。因为人们的土地资源的开发，生物的栖息地逐渐减少。想熊猫这种国宝级保护动物，人们也没有想过捕杀，但为什么会濒临灭绝呢？问题就出在栖息地。在四川竹林生存长久的活化石大熊猫却在栖息地遭到破坏的情况下日益减少。至今，经过人们的保护，建立保护区，熊猫的个数达到了2500只到3000只之间。
接下来就是食物了。
说到食物就会想起食物链。人们最熟悉的一句话：大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。这就是一条食物链。生物对食物的依赖性很强，食物的能量大部分来自于食物，如果没有食物，生物会因为没有食物而死亡，甚至遭到灭绝！！！生物老师说了：生物是互相依赖的，也许少一种都会给整个地球带来一次生物对食物的变化。拿大家都熟悉的食物链来说吧。
鹰→蛇→青蛙→虫→植物
大家想想，如果没有植物怎么办？虫吃什么？虫只有饿肚子。没有虫了怎么办？青蛙将饿肚子。以此类推，可想而知。大家可能会想，如果没有鹰呢？蛇不就无敌啦？是的，蛇将无忧无虑的生活，先别给蛇欢呼，蛇的可怕之处才刚开始呢！蛇将自由繁殖，没有天敌的阻拦，可以说是High起来了，数量急剧上升，这将是青蛙的末日了，但蛇的抵抗能力将减少，某些组织在没有天敌的情况下进行退化，从而得到的是微生物的“侵略”！死亡的就越快！
读者们可能会想一个问题：在栖息地中，不是说要保护动物吗？但是为什么在食物这一点却是以依赖食物而威胁其他的生物呢？
我在这里告诉大家，对于人类，保护的只是野生动物的物种，家禽也不例外，但是家禽毕竟是你自己养的，有自己的权利。但是，家禽的物种也有很多，比如家猪啊家鸭啊之类的，都可以吃，想吃野鸭野猪，就该问问国家动物保护协会。。。国家让你保护野生动物，我自己总结了一下
1。是为了保护野生动物的生存。
2。可能也是担心这些生物是否流传着什么流感之类的病症。
所以，生物是我们的伙伴，我们保护他们就如同保护自己一样。
珍爱生命，从我做起！从小事做起，从生物面前做起！
三年级生物多样性保护手抄报怎么画
仿生学，Bionics，起源于希腊文“生命的单位”。其英文命名表示生物界、生物形态及相关的生命意义。“Bio”指与生物、生命相关的概念;“nics”，则表示具有生命性质的意义。其中文命名，经中国文化的演绎，成为研究和思考“自然造化”和“生命意义”的科学。
向生物学习，利用自然科学成果，是仿生学最核心的两个内容。从古至今，自然界都是人类各种发明创造的思想来源，也是技术革命重要的启蒙老师。地球上存在着一百多万种生物，有植物、动物、微生物等各种形态，有单细胞、多细胞等各种类型，有低级、高级各种层次，他们在长期的进化过程中，带上了遗传、变异等生命属性，也带上了与环境磨合、共生的新能量。仿生学涉及了生物学、心理学、神经病学、电子学、物理学、医学、化学、数学、空气动力学、计算机技术、通信、自动化、控制论、航空航海工程等学科，不仅仅是研究生物对象包括人的某些过程和影响这些过程的因素，还发现规律、并应用到工程技术中去。
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