网上有关“五周岁的孩子应该掌握哪些知识？”话题很是火热，小编也是针对五周岁的孩子应该掌握哪些知识？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1、吃东西。
孩子刚开始吃饭都是用勺子，但是到五岁时，就应该学会使用筷子了，而且这时候要渐渐培养小孩不浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。
2、个人卫生。
孩子要能独自漱口、刷牙、洗脸，知道早起晚睡要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手，身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。大小便能够自理，女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。
3、穿衣服。
不需要家长帮手，会自己穿衣服，懂得辨别鞋子和手套的左右、衣服正反、裤子前后，并且知道将换下来的衣服叠一叠，放整齐，不乱丢乱扔。套头的衣服有些小孩不会穿，妈妈多做几次示范，教会要领，一般学习起来也不会太难。
4、问候他人。
要让孩子养成良好的礼貌习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。出门时要对家里人说“我出去了”，回家要说“我回来了”，吃饭前后要讲“那我吃了”、“吃饱了”、“真好吃”等。
5、做家务。
五岁的孩子已经可以完成较高“难度”的家务活了，比如洗盘子和收拾玩具，家长需要告诉孩子如何一步步操作，怎样对碗盘和玩具分类，分别放到相应的地方，并且要让孩子知道，他必须在这些家务中负起责任。
一旦他学会了对自己承担的事情，等到他一天天长大，他就会自然而然产生对社会和家庭的责任感。
6、认路问路
五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程，一些不太远但是好记的道路，他应该走过一遍就能大致记住。并且，此时他应该还会一点基本的问路常识，知道自己父母的姓名和住址，使有意帮助的人送他回家。
扩展资料：
五岁的孩子一般已经懂得交朋友，有固定的玩伴，当孩子在玩耍过程中发生冲突时，要懂得友好协商和宽容公平，在出现人际问题和矛盾时，有简单的解决问题的能力和突破问题的方法，会与他人讨论、协商，然后尝试着解决问题。
孩子需要有事情可做，教孩子学会基本生活技能，并通过种种技能帮助保持、整理家庭内外的居住环境。解决生活冲突，是培养孩子自信心，帮助孩子建立内在价值体系的重要方法之一。
家长需要记住的是，孩子比成人更需要鼓励，多给一些鼓励，孩子的表现会更好，个性也会更加开朗。
主要是好习惯以及能力和方法的培养（这些会对孩子终生受益）
比如：给孩子养成良好的饮食、起居、学习、品德等好习惯（授之以渔而不是授之以鱼）
1.练习观察
目的：在大自然的变化中培养观察力
方法： 带孩子到公园和郊外活动，在大自然的洗礼下，培养观察能力。如，同样是水，为什么郊外河流中的水是流动的，而且比较清亮；而公园水池里的水却不会流动，显得混浊不清，有时表面还有悬浮物。为什么清晨去公园，太阳还未升起的时候，会显得有些凉意；而中午到公园时，太阳升至顶空，为什么会感到较热。孩子一面观察，家长应一边不断地提出问题，让孩子不断比较和思考。从中提高孩子的观察能力，随之也提高了他的思维能力。照此，可不断扩大观察的内容和范围。
2.儿歌
1）起床歌 — 大公鸡，喔喔啼，小宝宝，早早起，衣服鞋袜自己穿，
小小被子叠整齐，左看看，右瞧瞧，整整齐齐心欢喜。
2）跳绳歌 — 花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，脚步越跳越灵巧。你也跳，我也跳，一个挨着一个跳，挺起胸，向前跳，脚儿轻轻别摔跤。
3）游子吟 — 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。（唐诗）
3.分类练习
目的：培养观察力和思维能力。
方法：在桌面上放着小兔、小猫、小狗，小汽车，小轮船、小飞机等许多玩具，让小朋友学会按玩具的性质分类收藏在不同的箱子里。开始孩子不一定能达到要求，经过训练，他会将“动物”归为一类，放进一个箱子里；会把“交通工具”归为一类，放到另一只箱子里。照此方法可以不断变更摆放的物品，通过观察，提高了孩子的思维能力。
祝宝宝健康快乐成长！
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