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1，《勤学》宋代：汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
2，《劝学》唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
白话文释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3，《警世贤文·勤奋篇》清代：周希陶
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
白话文释义：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
4，《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
白话文释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
5，《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
白话文释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
激励学生努力拼搏的古诗有哪些的回答如下：
《长歌行》-汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗以青春为主题，鼓励学生珍惜时光，努力学习。乐府是汉代设立的音乐机构，通过采集各地民间诗歌进行整理和编纂，形成了独具特色的乐府诗。《长歌行》是乐府诗中的一首，以朝露和阳光的消长比喻人生的短促和无常，用河流最终汇入大海的意象象征人生的有限和生命的短暂。
《劝学诗》杜甫
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
锲而舍之皮萨，锲而不舍象大牙。
穿透井底出水来，吾本平生有异禀。
映日荷花别样红，唯增军略天涯流。
蓬莱文章建安骨，马上补足摩诘画。
晴空一鹤排云上，又落西山梦六号。
这头先查北斗挂，再看猫影过河清。
沧海桑田万物变，学而时习之不亦悦乎？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
青春作伴好还乡，不破楼兰终不还。
杜甫的《劝学诗》以朴实的语言，从不同角度表达了学习的意义和价值。在诗中，杜甫强调了学习需要勤奋、刻苦和持之以恒的精神，并提出了在学习过程中要善于思考、发挥个人优势等重要观念。
此外，诗中还以“晴空一鹤排云上”等意象表达了人生不易，需要不断努力追求进步的思想。
《题西林壁》苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗以庐山为背景，通过观察角度的变化，探讨了认识事物的方法和角度问题。诗中指出，从不同的角度看同一事物，会得到不同的认识和感受。同时，诗中也表达了“当局者迷”的观念，即身处其中往往难以看清事物的真相和全貌，需要跳出固有的思维定式和观察习惯去观察和认识事物。
通过这首诗，我们可以体会到苏轼在探索人生、认识世界方面的独立思考和见解。
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